TAREA

 1A Y 1B DEBERÁN TRAER MATERIAL PARA REALIZAR LA MAQUETA DEBEN TRAER MATERIAL QUE PUEDA REPRESENTAR LA TEMPERATURA LA FLORA Y LA FAUNA DEL CLIMA QUE LES TOCO.

EQUIPOS DE 1A

TROPICAL
PAOLA
DARIANA
CAROLINA
TAILY

TEMPLADO
FRANCISCO
SANTIAGO G.
ADRIAN
LUISANGEL

FRIO
MIGUEL
EMANUEL
YADIEL
IAN
JOAQUIN

POLAR
IVAN ALEJANDRO
CARLOS GUILLERMO
VICTOR
CARLOS IVAN

SECO
URIEL
LOUIS
ALEJANDRO
ALAN

TAREA

1A y 1B

Investigar e imprimir características de los siguientes tipos de clima: Tropical, seco, templado, frío y polar.

TAREA

1A  Y  1B

1. Terminar la actividad de la clase
2. Realizar el siguiente cuadro:

       Cuenca                                       Características
       Río Bravo
       Grijalva-Usumacinta
       Pánuco
       Papaloapan
       Coatzacoalcos
       Balsas

       Lerma-Santiago

       Amazonas
       Congo
       Orinoco
       Yangste
       Paraná
     

tarea

Investiga que es una cuenca
Investiga los ríos mas importantes de sonora.

TAREA

1A Y 1B TRAER UN PLANISFERIO
COLORES
EXPLICAR EL CICLO DEL AGUA

ESTA EVALUACIÓN NO ENTREGARE GUÍA DE EXAMEN SOLO SE ESTUDIARA DE LOS CRUCIGRAMAS Y LOS SIGUIENTES CONCEPTOS VISTOS EN LOS CRUCIGRAMAS.

1 CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA
NÚCLEO
MANTO
CORTEZA TERRESTRE
2 MOVIMIENTOS DE PLACAS TECTÓNICAS:
DIVERGENTE
CONVERGENTE
TRANSFORMANTE
3 PLACAS TECTÓNICAS
4.- TIPOS DE VOLCANES
ESTROMBOLIANO
VULCANIANO
PELEANO
HAWAIANO
5.- RELIEVE
TIPOS DE RELIEVE
MONTAÑA
LLANURA
DEPRESIÓN
MESETA
6 RELIEVE OCEÁNICO
LLANURAS ABISALES
DORSALES OCEÁNICAS
FOSAS OCEÁNICAS
TALUD CONTINENTAL
PLATAFORMA CONTINENTAL
7 AGENTES ENDÓGENOS
AGENTES EXÓGENOS
INTEMPERISMO
EROSIÓN
8 TIPOS DE EROSIÓN
KARSICA
EÓLICA
MARINA
GLACIAL
PLUVIAL
FLUVIAL
9. AGUAS OCEÁNICAS Y CONTINENTALES
MAR
GOLFO
BAHÍA
OCÉANO MUNDIAL
SALINIDAD
DENSIDAD

TAREA

1B
Terminar los crucigramas.

TAREA

1A y 1B
Terminar crucigramas pendientes.

Tarea

1B.. TERMINAR EL CRUCIGRAMA SACAR COPIAS PARA CADA ALUMNO, DEPENDE DEL NUMERO DE INTEGRANTES POR EQUIPO.

PUEDEN HACERLOS A MANO O EN EL GENERADOR DE CRUCIGRAMAS

1A TERMINAR LOS CONCEPTOS POR EQUIPO.

TAREA

INVESTIGAR LOS TIPOS DE EROSIÓN Y REALIZAR UN MAPA MENTAL SOBRE EL TEMA EN EL CUADERNO.

TAREA

IMPRIMIR LA SIGUIENTE TABLA, SE UTILIZARA PARA OBSERVAR LAS ERUPCIONES VOLCÁNICAS. Imprimirla en tamaño carta, no un cuadro pequeño.

Tipo de volcán	Lugares donde existe este tipo de volcán.	Características de la erupción	Ejemplos de volcanes	Calificación para el equipo según su creatividad del 1 al 10

Nombre del alumno: ________________________ Grado y Grupo:____________

TAREA

Investiga dos ejemplos de cada tipo de relieve que se definió en clase. Ejemplo: Cierra madre Occidental, Meseta de Siberia.

TAREA

TERMINAR LOS TRABAJOS EN CLASE
TRAER IMÁGENES DE LOS TIPOS DE RELIEVE, PEGAMENTO Y TIJERAS

tarea

1A Y 1B Terminar trabajos pendientes.


Imprimir en una hoja tamaño carta la siguiente actividad.

TAREA

1A.-- TERMINAR TRABAJO EN CLASE
1B TERMINAR TRABAJO EN CLASE.

TAREA

TERMINAR LA ACTIVIDAD DE LA CLASE
TRAER EL MAPA SOBRE PLACAS TECTÓNICAS

TAREA

TERMINAR UBICACIÓN DE PLACAS TECTÓNICAS
TRAER 1 IMAGEN DE CADA MOVIMIENTO DE PLACAS TECTÓNICA
DIVERGENTE
TRANSFORMANTE
CONVERGENTE
IMPRIMIR LO SIGUIENTE

TAREA

TRAER UN PLANISFERIO
COLORES

1A y 1B

Imprimir la siguiente imagen:

TAREA

ESTUDIAR PARA EL EXAMEN
GUÍA  DE ESTUDIO
TEMAS
Espacio geográfico
Componentes del espacio geográfico
Características del espacio geográfico
Categorías de análisis
Proyecciones Cartográficas
Coordenadas geográficas
Puntos y círculos de la superficie terrestre
GPS
IMÁGENES DE SATÉLITE
ESCALA NUMÉRICA
PARALELOS
MERIDIANOS

Estudiar para el examen y traer la guía ya que será pase de examen.

1B. Estudiar la guía

1A. Segunda parte de la guía:

1. Dibuja y escribe los círculos y puntos de la superficie terrestre.
2. ¿Qué es un paralelo y un meridiano?
3. ¿Qué son las coordenadas geográficas y cómo se calculan?
4. Explica las proyecciones cartográficas (cónica, acimutal y cilíndrica)
5. ¿Qué es una escala numérica y cómo se calcula?
6. ¿Qué son las imágenes de satélite y qué es el GPS?
7. Estudiar la guía. 

1B

Realiza un resumen de la pág. 46

TAREA

1A TERMINAR EL MAPA MENTAL SOBRE TECNOLOGÍAS UTILIZADAS EN LA GEOGRAFÍA
PORTULANOS
MAPAS
GPS
BRÚJULA
INTERNET
FOTOGRAFÍA AÉREA
IMÁGENES DE SATÉLITE
SATÉLITE
COMPUTADORA
1B TRAER LAS SIGUIENTES IMÁGENES E INFORMACIÓN SOBRE CADA TECNOLOGÍA.
PORTULANOS
MAPAS
GPS
BRÚJULA
INTERNET
FOTOGRAFÍA AÉREA
IMÁGENES DE SATÉLITE
SATÉLITE
COMPUTADORA

TAREA

IMPRIMIR 10 TECNOLÓGICAS QUE AYUDEN A ENTENDER Y CONOCER EL ESPACIO GEOGRÁFICO E INVESTIGA SU FUNCIÓN. IMÁGENES NO TAN GRANDES

tarea

1A IMPRIMIR EL SIGUIENTE EJERCICIO


 REALIZAR LAS ACTIVIDADES PENDIENTES

TAREA

BUENAS TARDES
1A Y 1B
IMPRIMAN LA SIGUIENTE IMAGEN PARA TRABAJAR EN LA CLASE
TRAIGAN UNA  REGLA
NOTA SI SE PUEDE A COLOR MEJOR SI NO NO HAY PROBLEMA

TAREA

1B TERMINAR DE UBICAR LATITUD Y LONGITUD DE LOS PAÍSES.

TAREA

1B INVESTIGA COMO SE UBICAN LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS.

TAREA

1A TRAER EL TRABAJO TERMINADO (MAPA MENTAL)
1B EL MATERIAL QUE SE LES PIDIÓ EL DÍA DE AYER

TAREA

TRAER UN MAPA DE SONORA
TIJERAS, 2 HOJAS BLANCAS Y PEGAMENTO
2 IMÁGENES CHICAS DE LO SIGUIENTES TEMAS
IMÁGENES DE FLORA Y FAUNA DE SONORA
IMÁGENES DE CULTURA DE SONORA
IMÁGENES DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE SONORA
IMÁGENES DE DIVISIÓN DE PODERES
IMÁGENES DE MIGRACIÓN

TAREA

1A TERMINAR ACTIVIDAD
1B TERMINAR CUADRO SOBRE COMPONENTES GEOGRÁFICOS

TAREA

TERMINAR EL TRABAJO EN CLASE.
1A Y 1B

 1.- DIBUJAR LO QUE PIENSAN EXISTÍA HACE 100 AÑOS EN EL LUGAR QUE OCUPA LA ESCUELA Y LO QUE CREEN PASE DESPUÉS DE UN SIGLO.
CONTESTAR.
¿QUE DEBIÓ PASAR PARA QUE EL LUGAR SE TRASFORMARA ?
¿ LOS LUGARES PUEDEN MEJORAR?

2. IMAGINA QUE SON UN GRUPO DE NÁUFRAGOS QUE LLEGAN A UNA ISLA DESIERTA.
CONTESTA:
¿QUÉ NECESITAN SABER PARA SOBREVIVIR?
¿SE PUEDE TRASFORMAR LA ISLA EN UNA CIUDAD? ¿CÓMO?
¿QUÉ DEBEN HACER PARA TENER UNA MEJOR CONVIVENCIA?
TRAER UNA REGLA

TAREA

BIENVENIDOS A ICADES
1RA TAREA
ESCRIBE EL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO EN TU CUADERNO
INCLUYE UNA IMAGEN QUE REPRESENTE ESTE CONCEPTO.
PUEDE IMPRIMIRSE